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话题作文:我与音乐(8篇)

[日期:2012-03-04] 来源:李恂生老师推荐  作者:初三(1)施展 尚辛午 袁心仪 夏梦琳 等 [字体: ]

 

高山流水

 

九江晨光中学 初三(1)施展

 

历经悠悠岁月,时代沧桑,你悠扬的回音依然如钻石一样经典,一样永恒。无论流浪的白昼,还是安眠的黑夜,当你自音响流泻而出时,我都那么清晰地看到你了。那山,那水,还有生命里那永远也说不清,道不明的感动。

       此刻,你萦绕我的耳畔,触动我的灵魂,使高山在这一刻俊朗如斯,流水在这一刻清亮如斯,红尘的纷繁和嘈杂在你的空明中悄然退去,只有远古最恒久的一幕定格在眼前……

       高山巍峨,拥有着宁静、淡泊,衣袖飘飘,儒雅之极的抚琴人,在大山的怀抱中,他席地而坐,将琴轻轻放在面前,用灵秀的十指舞动琴弦,你就像潺潺之流水一般自他的指尖滑出,有如清风明月一般与他相印相衬。他沉醉在自己的音乐里,完全超然物外,浑然不觉流水中已有人静听他的弦乐许久许久,一曲终了,他和听着都久久地,久久地沉浸在余音之中......四周俱静,空气停止了流动。

       不知过了多久,听者才如梦初醒,高声叹道:“善哉!峨峨兮若泰山!”“善哉!洋洋兮若江河!”他大惊:“子之心与吾同!”

       都说好琴难寻,岂知知音难觅!大惊何止抚琴人?他们不会知道,几千年后,子孙们仍对他们顶礼膜拜,永世景仰!

       都说仁者爱山,智者爱水,所谓知音就是两人心灵相通,一支乐曲就会产生心与心的共鸣,这便是说他们:一个爱山的仁者,一个爱水的智者,成为千古知音。从此,知音相伴,秀水之上仁者抚琴,丽水之畔智者听音,空谷间琴声绵绵不绝......可是千山万水骤然失语,风雨聚在抚琴人的眉峰,霜雪映入他的容颜,悲伤的眼泪自眼眶喷涌而出,知音啊!就这样突然地离他而去!

       苍天!大地!都无法抚平他内心的苦痛,七根琴弦止音而断!那琴的碎片,亦在一处花冢中永久流泪!

       青山不老,绿水长流。

       “高山流水谢知音”的这份情,一直流传至今,也将流传永久……

 

只记得这首《笑忘歌》

 

九江晨光中学  初三(1)夏梦琳

 

第一次听完这首歌,我便忘不了它美好的旋律和词句。这首来自五月天的《笑忘歌》一遍遍回响在我耳边,激荡起心中的层层涟漪。也正是因为这首歌,我才认识了你——一个为音乐执着,为梦想疯狂的男孩,刘家鑫。

       你出现在我的视线中时,穿着一件橘色的衬衫,被主持人请上了舞台。你看上去那么瘦弱,可在握着鼓捶打鼓唱歌的时候,突然间变得充满热情与力量。你说那是你的第五代鼓,其实不过是一些废桶和废铁盒,摆在上面的书已经被敲得破烂不堪。你的鼓捶也已经敲坏了,鼓的声音也不那么动听。可是在我看来你小小的身体仿佛蕴含着大大的魔力,将我轻易地带入音乐世界中。你说:“我的梦想是开自己的演唱会。”我顿时被你震撼了,我想,我不会忘记你了。哪怕你只在自己家里开演唱会,哪怕父母不支持,哪怕你没有足够好的条件,你也一定会实现梦想,因为你有梦想可追寻。

       五月天唱了这首《笑忘歌》:“屋顶的天空是我们的,放学后夕阳也都是我们的……”所以,刘家鑫,请你带着你的信心与坚持勇敢地走下去。屋顶的天空就如同整片天空一样广阔,放学后的夕阳也是最美的夕阳,就算犯了错也要相信歌中所唱的:“青春是人生的实验课,错也错得很值得。”然后在节目结束的时候,你收到了乐队鼓手送给你的新鼓捶以及第六代鼓的承诺。你只是很诚恳地说着谢谢,就在那一刻,我看见了坚持的伟大和梦想的力量,在你的身上绽放出耀眼的光芒。

       我开始一遍遍听这首歌,每听一次都会想起你,也想到我自己。顿时所有的不愉快都烟消云散,全身上下又充满了力量和快乐。或许在很久以后,我还能十分惬意地回忆起你闯入我生活时的点点滴滴,回忆起你唱歌时的忘我和享受,回忆起你曾给予我的不可抹灭的巨大鼓励。刘家鑫,因为《笑忘歌》我认识了你,记住了你;因为《笑忘歌》我开始勇敢而快乐地向前;因为《笑忘歌》我更加坚定地相信生活需要笑忘悲伤。

       旋律在耳边奏响,熟悉的歌声破空而来:“……伤心的都忘记了,只记得这首笑忘歌。那一年天空很高风很清澈,从头到脚趾都快乐……”我不会忘记,这首歌有一个很美好、能驱散阴霾的名字——《笑忘歌》。

       只记得这首《笑忘歌》,伤心的都忘记了。

                                                 

我的C小调

 

九江晨光中学  初三(1)尚辛午

 

C小调是一首奏鸣曲,是贝多芬创作的钢琴曲。我弹过这首曲子,但它给我的印象很深刻。C小调大致分为四个部分,每个部分所体现情感都不一样,整个曲子主要讲述的是号召人们都来革新,创造出一个新社会,也就是共筑世界大同。而我要讲的是我的C小调,是专属于我的对C小调的感受。

第一部分:激昂的

C小调开头就是如号角般铿锵有力的一组大和弦,使人顿时斗志昂扬,信心高涨,也像是战士听见重重的擂鼓声。乐曲的开头和战争的开头都有如此气壮山河之势,这样的开头是对人的一种积极暗示,暗示着必胜,使信心倍增,让自己的潜能激发,是为日后成功做好的铺垫。俗话都说:万事开头难。而有了必胜的信心,那有何难?而今正是我中考一百天冲刺的开始,何不趁此高调一点,多给自己信心与暗示,相信自己能成功呢?我得给自己一个好的开头。

第二部分:梦幻的

这部分是对日后成功的幻想,宁静美好。人都得有幻想,有了幻想才能使理想更加坚定不移。有了梦,人们才有动力,人们是循着光明和梦前行的。有幻想的人才不是行尸走肉。所以,我要多想想未来,相信未来会更好,相信我该沿理想一直走下去。

第三部分:痛苦的

这是在前进道路中的痛苦挣扎。在人生的道路上,在探寻梦的旅途中,艰难挫折是不可避免的,但必须相信付出的比别人多收获的就一定比别人多。“艰难困苦,玉汝于成。”面对困难我就要经磨、耐磨,在备战中考中,我肯定要遇上不少困难,经受不少痛苦,但坚持挣扎,不放弃,最终还是会获得成功的。

第四部分:愉悦的

苦痛过后的成功总是带来无法言喻的愉悦心情。我一定要为自己创造一个有成功愉悦的人生,不能就那样垂垂老去,应实现自己的生命价值,给自己一个独一无二的精彩人生,这总算是未白活了这一遭。这样在人生谢幕时才不会太过后悔。

……全曲终……

 

聆听《亲人》

 

九江晨光中学  初三(1)袁心仪

 

歌者,是用心在丈量世界。歌者,是用情在倾诉生命。

当命运之神把他推到歌者的位置时,他便有了灵性与灵光,他便有了与众不同的而卓然不群,他们似乎注定为人间歌唱真爱。

每个母亲都是堕入凡间的天使,她们收起华丽的羽毛,换上粗布的衣裙,从一个无忧无虑精灵变成一个普通的母亲。当她成为母亲之后,她就变成了一缕阳光,让孩子的心即使在冬天也能感受到春日般的温暖;当她成为母亲之后,她就变成一泓清泉,让孩子的情感即使是蒙上岁月的风尘依然清澈澄净;母亲是一根穿线针,只要有一个小小的针孔,它就会如春水般汩汩流淌。

母爱如此,父爱亦如此,更深沉地在心底荡漾。

《小王子》中说,最本质的东西肉眼是看不见的。亲情是细节,细到没人能觉察。亲情,穿过光阴的隧道,经过人类历史的每个角落,不需要标榜,也不需要赞美。亲情,只由心生,在心与心之间无拘无束流淌,亲情会以润物细无声的姿态悄然却势不可挡地渗入人的心扉。

   《亲人》没有华丽的辞藻,没有高亢的讴歌,没有跌宕起伏的情节,却有一条温情脉脉的小河从心底缓缓流过。

浅浅的嗓音却温情地道出亲情的内涵。

走出视线,走不出瞳孔,离别亲人,走不出关爱。儿女是放飞的风筝,线儿仍然在父母手中。的确,“爱与许多种,但亲情却尽在不言中”。

《亲人》是对亲情至诚至美的诠释,让你永远记住这段简单的旋律,体味爱与被爱的美丽。

 

伽蓝雨

 

九江晨光中学  初三(1)赵晨曦

 

郊外,伽蓝古寺。连日落下的雨,洗去了城市曾经的繁华。

空际。那一定是一片偏远、荒芜之地,怕是芸芸众生,无人能够忍受得住这般苦郁。雨击屋瓦的夜晚,屋外寒风大作,刺骨的风从破损的窗户夹缝吹进屋内,却未休止,继而钻入人心空洞的缝隙,渗入了当晚的梦。可这却是有的人求之不得的情境,有的人辗转一生,生死枯等,雨下了一年又一年,树长了一圈又一圈,但现实却如断层之塔身,倾塌之山门。

恍惚之间,竟又回到酒醇曲悠的当年。玉树临风一少年,笑语声声终日不绝。但国难当头,少年热血,怎能抑制住内心澎湃。洛阳城门,人生初见。但曾相见便相知,世间最天真无邪是初见,岂能料想往后的截然不同。是因为敌国来犯,才使许诺如此匆忙,才使痛苦如此之深。少年转身,徒留一缕残香,缈缈云影。

世事难料,洛阳终是失守,未得功名,只有流落异乡的凄凉和悲痛,页页青史,亡国之耻,字字刻骨蚀心。人事易分,当再次得到洛阳来的消息时,却没有丝毫欣喜,反倒加深了内心销魂蚀骨的痛。只因千万次思量后的失去。似看见满目萧索的城门口,烟雨纷飞,未待伊人回眸,已在转瞬之间,湮灭在风沙里。

他没有守住都城,她却在城门青石上守了他一生。

在恍惚之间醒来。又是梦。无数个夜雨,都是如此。暗自料想,故里那座城,怕是早已埋没在草木深处。

像是古寺内永远听不完的雨声,像是追不回的永恒,像是被扔在城郊野村的牧笛声声,像是猝然涌现的漫天飞雪,亦像是遗留在内心深处孤独的回忆,没有钥匙,无门可入。

悠哉悠哉,辗转反侧。

歌声如风,轻轻卷起满城烟沙。伽蓝雨纷纷,滴落在形单影只的人身旁。曲折中的平淡,音乐飘散,优美,一如古寺中回荡着的梵音。

 

青花般,如你,如他

 

九江晨光中学  初三(1)但慎敏

 

当我辗转反侧,发现自己已完全无法入睡时,我才发现,那段记忆对我来说那么重要。于是,我爬出被窝,提笔写下了专属于我们的故事。

那个夏天,一如既往的聒噪,到处都充斥着各种风扇声、水流声,当然,少不了蝉鸣。

一个平常的午后,不喜午睡的我早早来到学校,嚼着根冰棍,很是惬意。事实上,夏天的整体气氛还是很令我厌烦的,正当我准备去洗手池冲把脸时,你清秀的字迹出现在我眼前,与其说清秀,还不如说清澈,在这闷热的夏季,的确如此。你将那信纸放在了我的桌上便走了。我并未叫住你,而是扫了眼标题——《青花瓷》——很美的名字,我想,接着,便把它塞进了抽屉。

不是我不在乎你,而是每次在看你的字时,我都需要一点时间适应。一段时间后,我郑重地把它拿出来,看着每字每句,你的字真的很美,美到我真的需要点时间来忘记我的字,以免内心受挫太深,你还是那么喜欢用钢笔——我轻抚着你的字迹——它们就如青花一般,清新淡雅却又不失精美,还带有点点香气。不只是墨香,还要你身上存留下的一丝清香,在这闷热的夏季,格外明显。

就在我完完全全被你的字迹又一次征服的时刻,你坐到了我的对面,我抬头看着你说:“你唱给我听吧。”你微微点头,便开始了:“素胎勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉檀香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此搁一半……”你望着窗外,轻喃着,出了神。我看着也出了神。那一瞬间,我才知道周杰伦原来不只会唱“哼哼哈嘿……”,那一瞬间,我才知道夏日午后原来可以这般清爽;那一瞬间,我才知道你唱歌时是那么专注。你的嗓音并非极品,有时还会破音,可我却是那么愿沉浸在你的“天青色等烟雨而我在等你”中。上课铃总是要打响的,你的歌声停了,却停止不了我心中正翻涌着的旋律,那旋律如此自然,在这闷热的夏季,润湿了我的心。

于是,一遍又一遍地,我开始练习。吃饭时哼,走路时哼,上课时还要在心里哼,睡觉时还会在梦里哼,我真的入了迷。那个夏天,我便哼唱着这首歌度过了,有时还会和你一起唱,有时还会和蝉儿来个交响乐,很和谐,嗯,很和谐。

学期末了,最后一次做语文练习册了,怎么也没想到最后一道题会是说出我最好的朋友的名字。我没写你,其中的各种原因我不想细说,只是很惊讶,你写了我,你在我的心里就是一只名贵精致的青花瓷,无论是你坦然承认自己的错误时的勇敢,还是每一次的开怀大笑,亦或是恶作剧后的前仰后合,再加你偶而无辜、纯真的眼神,都让我这样认为你自由、阳光、比青花瓷更有更有魅力,比青花瓷更吸引人眼球。我真的没有想过,原来我在你心中这么重要,谢谢你,在这已清凉的夏季,我记住了,曾有个青花一般的女孩将我视作她最好的朋友。

三年过去了,那黑框的信纸、蓝色的墨迹仍印刻在我的记忆中,你我却断了联系,是否有一天,你再次听这首歌时会想起我?我也只能遐想了。

其实,亲,我觉得这首歌中的一段歌词是我想对你说的话,那我现在唱给你听:“釉色渲染仕女图韵味被私藏,而你嫣然的一笑如含苞待放,你的美一缕飘散,去了我去不了的地方。天青色等烟雨而我在等你,炊烟袅袅升起隔江千万里,在瓶底书汉隶仍前朝的飘逸,就当我为遇见你伏笔。天青色等烟雨而我在等你,月色被打捞起晕开了结局,如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意。”

笔墨已干,人亦远离,唯这青花般纯真的记忆永不舍去。

 

朦胧之月

 

九江晨光中学  初三(1)王润泽

 

朦胧的春月之下,思念随风飘散。许多追忆,淡淡地消融于夜空。

——摘自 《胧月》

静静的深夜中,皎洁的月光洒落在窗前,我蹑手蹑脚走进了开满粉红樱花的花园。

我抬头望着漆黑的天空,一轮朦胧的弯月高高挂着。“你看到这朦胧又缥缈的月亮了吗?”我的思念随风起舞,最后消散于空中。与你在一起的往事,仿佛就在眼前。我想伸手抓住这些场景,可它们很快就消融于夜空之中。我坐在身旁的长椅小憩一会儿,却坠入那幽梦。朦胧之月只是静静地照着,照着那无数流逝的岁月。

我疲于伤心之事,心中不想传递之声却依旧溢出唇角。我深知,如果太过于执着,去追寻那虚幻之影,那今日的我,也不过是一颗一味寻找遁离这混乱之世的道路而忘记去迎接明日的孤独之星罢了。如果这条路永远都没有尽头,那便再也没有等待的理由。我平静地将朽烂如斯的今日舍弃给历史,再从头来过。

梦想终究要结束的。我从梦中醒来,双目沐浴在皎洁而又灿烂的光芒之中,我的泪水如花一样舞蹈,悄然滴落下来。“就是飞扬舞散成为任人践踏的尘埃,也可以。若是能再次绽放,是否就能成为绚烂于你心中的那片粉红俏丽的樱花吗?”浸透于心中的一点一滴,依旧如此混乱不堪。放任岁月慢慢流逝,已寻探的语言都已消逝在虚空之中。

在朦胧而又虚幻的春月之下,思念随风摇曳,又消散于夜空之中。在美丽的樱花树下,我轻轻地唱起这首《胧月》。“朦胧的春月之下,思念随风飘散。”就让歌声带去吧,带去那寄予迷茫与现实、梦幻与世界之中的祈愿之花,和悬挂在夜空中寂寞地闪耀的这轮朦胧之月。

“请带去吧,带去那寄予迷梦与现世中的祈愿之花……”

 

音乐中的人生

 

九江晨光中学  初三(1)程晨

 

音乐,不仅仅只是声音的信号,也不仅仅只是悠扬的旋律,更是作曲者与听众间的交流——我最钟爱的一首曲子便是这样,它虽然没有一句歌词,但却向我讲述了一个传奇的故事……

在这六分钟的交响乐中,我听到了一个作曲家的一生,一颗心灵的回响。

在宏大的小提琴合奏中,他开始了他的一生——他出生在一个美满的家庭,有一个负责任的父亲和勤劳的母亲,还有谁能比他更幸福呢?在短暂而隆重的洗礼后,他开始了他美丽的童年。小提琴声渐渐淡去,开始了优雅而美丽的钢琴独奏。在缓慢而动听的旋律中,他过着天真而安详的生活——在那音符背后,我仿佛看到了他牙牙学语,看到了他迈出的第一步,看到了他奇幻的婴儿房……

旋律加快,他很快也学会了说话、识字,这时,他也遇到了影响他一生的东西——童话。奇幻的小提琴再次响起……啊!他看到了什么?是爱丽丝盟友的仙境吗?是彼得潘神奇的小岛吗?在一本本童话中,他快乐地成长,成为了一位少年;同时,幻想也在他的脑海里播下了种子,只等春风吹过,即可生根发芽。

一切都是这么美好,但是,一个突如其来的灾难彻底毁坏了这一家的生活……旋律突变,低沉而又悲伤的乐声响起——命运就是这样,于是,这个少年背井离乡,来到繁华的都市独自闯荡。城市就像一个马戏团,每一处都在吸引着这个少年——神秘而又有些阴森的音乐响起,是城市对他的召唤吗?这个少年兴冲冲地闯入城市,很快他就发现,生活并不容易……

    接着,他花光了身上所有的钱,只能做一些简单的工作,艰难度日。悲凉而又平缓的音乐再次响起——不同的是,他不再像离开家乡时那么恐惧了;他爱上了音乐,在学习、欣赏与生存中,他渐渐长大成人。他写了不少自己的曲子,但从未得到他人的赏识……难道,这就是命运的安排?

一位作曲家发现了他,为他杰出的才华所震撼了。小提琴合奏响起,旋律迅速加快——城市被他充满想象力的音乐所征服了,一夜之间,财富、地位、名望、爱情接踵相至……但这都不是他所想要的;离开家乡二十年,是时候回去了。带着妻子,他毅然离开了都市,回到了故乡。在那生满了杂草的废墟上,他和妻子重新建立了一个新家。风琴的声音响起,悠扬而清新——他最爱在那草原上,看风吹过,看日升起,看春去秋来;后来,他在那草原上给儿女讲他过去的故事,读他耳熟能详的童话……在这原野中,他也备受自然的启迪,创造出了一批美丽的作曲。

然而,岁月终将是要战胜他的。他老了。小提琴再次合奏——他开始回想他的一生;然而,无论他怎样的回想,他的人生都不再像原来一样充满波澜起伏。他的妻子、儿女,一个个离他而去,他最后,只能孤身一人守着那他牙牙学语,梦游仙境的房子了。

他的激情终于燃烧殆尽。音乐也画上了句号——在那他接受洗礼的教堂,虔诚地,合上了双眼。在他的手旁留下了最后一段乐章。

这篇乐章讲述了一个作曲家传奇的一生……

 



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