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晨光办学特点第五版块:全员育人讲品德

[日期:2014-04-30] 来源:  作者: [字体: ]

 

晨光中学办学特点第五版块:全员育人讲品德

 

教育的原点是育人,育人的原点是育德,育人先育德。怎样适应德育工作新的要求,改善德育工作机制,九江晨光中学进行了有效的探索。

1、构建育人机制。学校成立了以校长为核心的德育工作领导小组,形成了“学校——年级——班级——学生”、“政教处——共青团(学生会)——学生干部——学生”、 政教处——班主任——生活老师——宿管会一体化分层负责的有效德育管理体系,要求全体教职工教书育人、管理育人、服务育人。同时搞好学校、家庭、社会三结合的德育环境建设,做到德育工作系列化、制度化、高效化,增强了德育工作的实效性。家校通及时将学校活动和学生在校情况告诉家长,通过定期召开家长会、学生状况调查表、有选择性的家访等方式,强化了问题学生的帮教工作。学校建立了一支合格的班主任队伍,他们不计辛劳的努力,赢得了家长称赞。

2、注重 “做人”教育。学校一以贯之地坚持“以人为本,为学生的一生发展打好扎实基础”的办学理念,加强学生的责任意识,要求学生做一个有理想、会感恩、明事理的人,同时把行为习惯的养成教育作为德育工作的重点,培养生活自理能力,促成了良好校风的形成,为学生的成长和发展提供了保证。从学生不乱扔纸屑、食品袋,不在教学区打闹到着校服、正发型、戴校卡都有严格要求。早上、中午校领导在校门口迎候学生,值周的行政领导、教师和班级严格执行纪律,定期在校内巡查,确保了校园良好的秩序。

3、重视文化建设。学校办了网站和校报,作为德育和学校宣传的长效阵地。我们对对校园文化设施进行了更新,在教学楼醒目位置悬挂晨光优秀学生的照片,校园有宣传栏,学校有校训、校标,班级张贴有《学生守则》《学生日常行为规范》及名人画像、名人名言,班级有黑板报,结合教育教学中心定期更新,教室墙壁上,学生习作展示,竞赛表扬表格催人奋发。每层楼都有杂志、报刊供学生课余自由阅读。晨光具有浓郁的文化氛围,校风校纪十分良好。学生在校处处都能受到美的熏陶,处处感受到教育的力量。

4、开展多彩活动。通过入学教育、晨会、主题班会、各类学科竞赛、征文读书演讲活动、书法美术作品展览、科技制作、初一军训和运动会、冬季阳光体育比赛、球类比赛、文艺汇演等活动,健全了学生心身,开阔了学生眼界,活跃了校园氛围,使德育形式更多样,德育途径更全面,德育内容更具体,促进德育工作更实在,更富有成效。

5、实行封闭管理。晨光中学全校有近700名住宿生,学生宿舍设备齐全,灯光电扇、太阳能热水、一应齐全。学校根据寄宿制学校和初中生为主的特点,从每一个细节入手,关心学生的学习、生活,培养他们独立生活的能力。学生管理细密严谨。宿舍24小时有生活老师值班,学生外出(包括家长接孩子回家)要履行请假制度,不能私自外出。封闭管理更加扎实有序。政教处——管理教师——生活老师——宿管会四个管理层级较好地得到了落实,7名管理员实行楼层负责制,每周每人固定负责楼层的卫生、安全、纪律等各项检查,常规管理出现了可喜的变化,一是卫生状况有了较大改观;二是晚上点名严格到位,每天晚自习结束学生回公寓时,管理员一对一进行严格点名。政教处经常巡查,有问题及时处理。双休日开放周末影院,开放学生图书阅览室,开放体育运动场地。我们还加强了寝室文化建设,注重养成学生良好生活习惯,起始年级新生入学时由老师下到寝室进行生活指导,教学生整理内务,摆放物品,洗衣叠被,与人相处。实行定期评比,打造卫生寝室、文明寝室和书香寝室,提升学生的精神品位。

6、确保校园平安。安全工作是学校工作的重中之重,学校对安全工作高度重视,经常利用晨会、班会对学生进行法律知识、交通安全、禁毒防火、预防流脑等安全卫生教育。安全工作机构完整,制度健全,措施得力,人员和经费有充分的保障。充实了保卫队伍,保卫和门房有5人,人员的数量和素质得到了进一步改善,为综治工作奠定了良好基础,并且订立了各种安全制度,出台了一系列强有力的措施,使学校的安全保卫工作进一步优化。保卫科加强值班预防,行政领导巡查制和值周负责制得到强化,全天候对校园一日常规和一周常规负责。学生做操、集会、晚自习都分楼道、分时段有序进出,防止发生拥堵现象;中午住校生和走读生实行点名登记制,要求学生休息或者自习,不能打球或外出玩耍。我们还和庐山南路派出所联防,加强中午、傍晚和晚自习放学的流动巡逻,及时给学生提供安全保障。两年来,我校没有发生一起安保事故,营造了和谐平安的校园氛围,被评为市安全文明校园。

 

育人爱为先。关爱学生成为我校每位教师尤其是班主任老师的自觉职责和主动行为。老师们倾注爱心,具有高度的责任性,充当好老师,父母、学生的朋友三种角色,对学生嘘寒问暖,同他们聊天谈心,了解他们的思想动态,解决他们遇到的各种难题,促进他们健康成长,对学生严格有度,慈爱有加,做学生们名副其实的良师益友。所有的班主任老师和生活管理员都有在深夜送学生去医院治病的经历,他们在医院里忙前忙后,有的老师不顾第二天还要上课,坚持通宵守护。在学生需要的时候,每一位老师都会及时地来到孩子们身边,像每一位父亲和母亲对待自己的孩子一样倾心照顾学生,为他们排忧解难,从学业上、生活上、思想上帮助他们成长。晨光宛如一个温馨和谐的大家庭,学生在这里每天都能感受到老师发自内心的关怀。优良的校风使我校成为一所具有极强号召力和凝聚力的学校,成为广大家长和学生无比信赖的生活家园。

 

                                

九江晨光中学

                                       20144

 

 



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