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晨光办学特点第二版块:办学条件讲品位

[日期:2014-04-30] 来源:  作者: [字体: ]

 

晨光中学办学特点第二版块:办学条件讲品位

 

为了适应学校发展的需要,两年来,九江晨光中学进一步加强了校园建设的投入:1、改善了处室办公条件,注重文化环境布置,处处见名人哲语,体现出浓郁的书香;2、所有教室安装了空调;3、搭建钢梁结构200平米,扩展了学生食堂用餐场地;4、平整、扩充了操场、停车场;5、粉刷学生公寓,将宿舍房门更换为防盗铁门160多个;6、装备25间教室的多功能电子白板、投影仪,教学手段更加现代化;7、改造更新学生公寓热水供应系统。所用经费超过140万。 

晨光中学校园环境卫生状况好,一旦发现四周有污染源,马上予以及时处理,保证了校园四周无污染源。经常对学生进行卫生文明教育,要求学生不随地吐痰,不乱扔纸屑,值周班级予以督查。校内主干道都水泥化,教室地面、走廊地面都磁砖化。走进晨光,现代化教育和温馨家园的气息扑面而来,让学生一年四季如沐春风。

教师是学校教育教学工作的实施者,是学校的骨干力量,是学校最主要的资源。学校自觉维护教师的合法权益,为教师办理医保、社保,为每位教师设定课时工资、职务工资、校龄工资、寒暑假工资、早餐补贴,还制定了《九江晨光中学“晨光杯”奖励条例》,对教师论文、课题、优质课、公开课、学科竞赛辅导、年度优秀教师、优秀班主任、中考质量等业绩进行奖励。前些年年增18万,从20129月起,年增40万元,今年3月开始又年增23万元,共计80余万元,用于改善教职工的工资福利待遇。学校还为教职工子女就读初、高中提供便利条件,为单身教师、班主任安排宿舍,为教师提供各种竞技平台和学习机会,使全体教师感到在晨光服务有一个相对稳定工作,有一个合理报酬,有一个舒心的工作环境,有一个适度发展空间。

多年来晨光中学面向社会公开招聘教师,组建了一支业务精湛、经验丰富、相对稳定的一流教师队伍。其中高级教师占专任教师的48.3%,有20多位教师分获省特级教师、优秀班主任、市学科带头人、骨干教师等称号。学校每年都认真开展师德师风教育,全校教职工认真学习《教师道德规范》和《晨光中学规章制度》,爱岗敬业、爱生如子、勤奋工作、开拓创新,学生评教满意度高,家长普遍反映良好。老师们将在晨光工作当成终身的事业,无悔的选择,江咏虹、徐爱英、易宝莲、胡映斌等老师在晨光中学执教近10年,已成为学校核心骨干力量。多年来晨光中学没有出现“教师荒”,往往一个岗位空缺,短期内就有五、六人参与竞聘,这在民办中学中是不多见的。晨光中学教师队伍建设取得了突出成效,2013年获得九江市师德师风先进集体光荣称号,是市直民办学校唯一的一个。

过去的两年,晨光中学教师发表或获奖的国家级、省级、市级的教育教学论文66篇。在市级以上优质课、说课、教学设计、教学技能等评比中获奖24人次。指导学生各类参赛活动获优秀辅导教师、优秀指导教师等17人次。省级课题结项4个,其中《灾区学生异地就学的心理援助》获省优秀课题。立项1个并定为重点课题;市级课题结项1个,立项6个,其中1个为重点课题。荣获市级以上各类奖励10人次。

                               

           九江晨光中学

                                                                                                  20144        


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