阅读文章

浅谈我的直播体验

[日期:2020-03-07] 来源:教务处 办公室  作者:杨希 [字体: ]


受新冠肺炎疫情影响,全国中小学春季学期延期开学。为了不影响孩子们的学习进度,这些天,全国各地有不少老师摸索着当起了“主播”,给学生线上授课。但是,习惯了面对面授课的老师们,突然改用网络直播上课,难免手足无措,不知道怎样才能把网课上好。

这不,一开播,就有不少课堂“翻了车”,出现“上课没声音,没画面,孩子没进教室……”等问题,教学质量大打折扣。

今天,作为一名一线的英语老师,我来简单的介绍下直播教学经验。

一、如何让我们和学生快速进入网课准备状态

首先,我们要解决环境问题。因为网课和平时教室学习最大的不同就是环境有所差异。孩子在家里是舒服的,而且有很多可能打扰到他们的因素存在。所以建立好的环境是准备上网课的第一法则。在网课开始之前给孩子们进行一个培训,让她们先解决大环境,比如在家中相对不受打扰的地方,在网课期间内尽量不受到干扰;然后再解决小环境,将桌面整理干净,只有与课程相关的内容,如果他桌上堆着他喜欢的事物,那么一节课走神的机会太多了。

其次,我们要做设备和网络检查。通常我们建议上网课时把电脑上不用的应用都关掉。

上课前做好网络检查,我们建议网络的有线连接,它比wifi是更加可靠的。

第三,老师外观的干净整洁会影响到学生们的注意力。1.穿纯色的衣服。2.美颜不要开到最高。3.不要穿细条和细格子的衣服。(容易使学生走神)

最后,课前十分钟提醒学生所需要准备的书本以及工具,让他们提前收心。

二、如何抓住学生们的注意力

让孩子在一节课中有多次参与到你的课程当中是保持注意力的不二法则。比如开课前带学生回顾上节课的内容,让他们一开始便参与进来。

再者,老师传授的过程不宜过长。利用好直播的留言区,它有四个作用。1.技术条件确认。2.学习进度确认。3.相当于线下课堂点头。4.选择题的答案。

三、上网课时该做什么,不做什么

由于反馈途径少很多,老师一定要把课程的学习目标和学生交代清楚,且这个目标是在课程结束后能自我检查的。

利用网课最后两分钟把作业的要求说清楚。

不太建议用完全的书面语言来讲课。逐字稿会增加自己的心理负担。同时,念稿子会减少与学生们的交流,学生们的注意力也就分散了。

一定要给互动留下足够的时间。才能帮助孩子把注意力集中在课堂内容上。





阅读:
录入:jjchg

评论 】 【 推荐 】 【 打印
上一篇:收获不一样的“停课不停学”
下一篇:
相关文章      
本文评论       全部评论
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款